Etiqueta: educación

2Oct De AfrofeminasNo hay comentarios

Agenda, Cultura, Cine y Televisión, Etnoeducación y Crianza

PREFEST TIBLEUS 2020. Maratón de narración oral africana

Este jueves 9 de abril a partir de las 16:45 podremos disfrutar a través de Facebook del “PREFEST TIBLEUS 2020”, un maratón online de narración oral africana con la presencia de artistas y compañías que estarán en el Festival Tibleus de Somiedo en el mes de septiembre. Este maratón on line sirve como presentación de la VIII edición del Festival Tibleus dedicada a la narración oral africana y que organiza la Asociación Matumaini (www.matumainiepd.org) organizará los días 11, 12 y 13 de septiembre del 2020 con el apoyo del Ayuntamiento y el Parque Natural de Somiedo, la Asociación cultural Flórez Estrada y la Agencia asturiana de cooperación al desarrollo. Este “PREFEST TIBLEUS 2020”, realizado gracias a la contribución altruista de narradores y narradoras, se dedica por exclusiva a la na...

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23Ago De Afrofeminas4 Comentarios

Actualidad, AfroReflexión, Etnoeducación y Crianza

Cinco cosas sobre racismo que las escuelas seguramente no enseñan

Si ustedes ya participaron en algún debate sobre racismo en las redes sociales, seguramente advirtieron que para la mayoría de las personas, aquella definición de racismo que aparece en el diccionario es más que satisfactoria.  Pero, como en realidad el tema es mucho más complejo que “actitudes discriminatorias”, “sentimiento de superioridad” y deseos de “segregación y exterminio” aún vale la pena aclarar que, como todo en la vida, nada es tan simple como nos enseñan en la escuela… A continuación, una lista de conceptos introductorios que todos deberían aprender urgentemente. Ennegreciendo Hablar sobre racismo no el lo mismo que defender la distinción entre razas Es común que algún comentarista online afirme no hacer distinción de color. A pesar de no ser daltónico. Es como s...

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23Ago De Afrofeminas1 comentario

AfroReflexión, Etnoeducación y Crianza

Educación negra

La mayor parte de las Instituciones Educativas en Colombia, especialmente en Santiago de Cali, se han dedicado a narrar una sola historia de la llegada de los africanos a Europa, América Latina y demás países del mundo; esto ha producido en los estudiantes un efecto negativo y desconocedor de resistencia, cultura e identidad de su diáspora africana. El motivo por el cual hago mención de una de las grandes carencias que tiene el sistema educativo, es por que los directivos, docentes y familiares que lo conforman no han podido, o querido, reconocer que esta indiferencia e ignorancia histórica lleva a que los niños, niñas, adolescentes y algunos adultos afrodescendientes quieran encajar en los estereotipos racistas y burlescos que han sido implementados por algunas personas de tez blanca q...

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1Oct De AfrofeminasNo hay comentarios

Denuncia, Etnoeducación y Crianza, Testimonio

Racismo sutil IV: Un ejercicio escolar sin negros

Venía de proponer sin éxito que una amiga afroargentina narrara en el aula de mi hija Evangelina, de seis años, el cuento "La Negrita y la maletita", un texto precioso de la afrocolombiana Andrea Fajardo contra el racismo y la discriminación. Otros madres y padres habían relatado los suyos y pensé que podía ser un buen aporte de mi parte."Trabajamos la diversidad pero sin apuntar a ninguna cultura en particular", me dijo amorosamente la vicedirectora. Acepté. Si el foco ya está puesto en la diversidad desde primer grado, todo va sobre rieles, pensé.   Horas después, la realidad se encargó de poner todo en otro lugar. Al volver a casa del trabajo, ayudé a Eva con la tarea y grande fue mi sorpresa cuando descubrí que habían hecho un ejercicio sobre la diversidad y las distintas cultu...

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1Oct De AfrofeminasNo hay comentarios

Actualidad, Etnoeducación y Crianza, Opinión

Chile no necesita una educación inclusiva, necesita una educación antirracista

Podríamos empezar por analizar el término de “inclusión” dentro de lo que es la práctica en los colegios hoy día. Se cree, que con celebrar el 18 de septiembre e incluir los bailes típicos de Haití, Colombia o República Dominicana, ya se les está educando a los niños para ser seres capaces de aceptar las “diferencias culturales” en la adultez. Pero demos un retroceso, la migración en Chile no empieza sobre el 2004 con los “afrocaribeños” como añaden algunos textos, la migración de manera sistemática en Chile empieza sobre el año 1850 con la llegada de alemanes y la idea de “mejorar y blanquear la gran raza chilena”, y que hasta el momento este hecho se hace ver en el imaginario colectivo de lo que es ser chileno. La “educación inclusiva” permite que un “otro” pueda desarrollarse en la c...

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1Oct De Afrofeminas2 Comentarios

Actualidad, Cultura, Cine y Televisión, Etnoeducación y Crianza

Etnoeducación, una estrategia ancestral para salvaguardar la herencia africana

La etnoeducación se ha convertido en el mecanismo de preservación, que muchas etnoducadoras y etnoducadores han instaurado en la malla curricular; para revitalizar desde las aulas los valores culturales y ancestrales de la herencia africana. La importancia de la etnoeducación devela un acercamiento práctico entre la ciencia y el humanismo; no solo se debe enseñar matemáticas, ingles o ciencias sociales sino los valores ancestrales y las sabidurías de nuestras raíces africanas entender que significa la presencia de los afrodescendientes en cada rincón del mundo. Once integrantes de la comunidad afroecuatoriana de Mascarilla (Carchi) cuentan su historia y su identidad a través de sus creaciones. Foto Vistazo.com Para entender mejor hagamos un acercamiento conceptual del término etnoedu...

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29Ago De AfrofeminasNo hay comentarios

Actualidad, AfroReflexión, Denuncia, Feminismos, Historia, Voces Afroféminas

La mujer negra en los tiempos de paz

La sociedad necesita transformación, no me refiero únicamente a los avances referentes a su infraestructura ni a los modelos arquitectónicos que adopte cada civilización dependiendo los procesos sociales, sino a la necesidad que debe surgir en todas las personas: esa necesidad de crítica en la búsqueda de la equidad. Mujeres afrocolombianas se manifiestan en Bogotá. Foto de Juliana Ladrón de Guevara El día que cada ser humano intente vivir, de acuerdo al sentido común, alineado a premisas universales como equidad, igualdad ¿y porque no? Justicia, habrá un renacimiento en la sociedad de principios morales. Entonces respetaremos más los derechos de los demás y esa frase tan sencilla y coloquial “nuestros derechos comienzan donde terminan los de los demás”, el individuo estará en un...

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2Oct De Afrofeminas1 comentario

Actualidad, Etnoeducación y Crianza, Sexualidad

Las diversidades sexo-genéricas en el aula

Educar en la invisibilidad de realidades, en los juicios a las personas que se consideran diferentes a los valores hegemónicos, solo genera prejuicios, discriminación y fobias, sin otro sentido que el de seguir manteniendo un estado de homogeneidad que ve la diferencia como un problema, no como un enriquecimiento colectivo. Mercedes Sánchez Sáinz, Universidad Complutense de Madrid Las preguntas son: ¿Cómo y cuándo empezar a educar en la diversidad sexual en el aula, cuál es el mejor momento para tratar el tema y en qué edades? Intentaré responder de manera breve y concisa. En primer lugar, deberíamos plantearnos a qué nos referimos cuando hablamos de educar en la diversidad. Si no educamos en la diversidad, ¿educamos en la uniformidad?, ¿en la normalidad?, ¿quién detenta el poder ...

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12Oct De AfrofeminasNo hay comentarios

Etnoeducación y Crianza, Opinión

Retrato del acosador y de la víctima de «bullying»

Hablar de retratos de víctima y acosador en el fenómeno del acoso escolar puede resultar confuso y llevar a la errónea idea de que en la infancia hay niños que poseen unas características que los van a convertir en acosadores de otros y que, a su vez, hay otros niños destinados a ser víctimas. Esta imagen contrasta con lo que sabemos del acoso escolar. Es un fenómeno que se da al instaurarse un patrón conductual y relacional en el agresor. Este le resulta eficaz para obtener popularidad o un estatus superior entre su grupo de iguales, y por esta razón lo mantiene. Por tanto, podríamos decir que los agresores aprenden y mantienen este tipo de conducta porque les funciona entre su grupo para alcanzar sus objetivos. Rasgo físico diferente Por otro lado, las víctimas son compañeros ...

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1Oct De Afrofeminas2 Comentarios

Etnoeducación y Crianza, Testimonio

Racismo sutil II: «tu hija no se parece a vos»

En Buenos Aires, las miradas que hablan a veces se materializan en palabras. En algunos, los filtros del racismo se caen más rápido. Quizá sea una tendencia mundial en las grandes ciudades: aquí los mundos íntimos e individuales se volvieron tan débiles que muchos buscan fortalecerse con las supuestas debilidades del otro. Ya les conté en el post anterior de la pesadilla que sufre mi hija Evangelina a diario por su pelo afro. La pesadilla está encauzada: "El pelo no se toca", ya es regla fuera de casa. Corre también el "Te tocamos el pelo si le tocás las motas sin permiso" para los más irrespetuosos. Les devolvemos el gesto. Pero siempre hay un nuevo episodio que te pone en guardia. Vamos por el episodio II de racismo sútil. El fin de semana pasado volvíamos con Eva muy tranqui...

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29Ago De AfrofeminasNo hay comentarios

AfroReflexión, Etnoeducación y Crianza, Feminismos, Testimonio

Discretas pero no invisibles: de mujeres negras que cambiamos el curso de la historia

Fotografía de fotolia.com En ocasiones, cuando se trabaja para los organismos de control social y te planteas organizar cierto tipo de eventos, especialmente si éstos mezclan en su receta educación y reivindicación, puedes toparte con situaciones de censura no del todo agradables. Si a ello le sumas el hecho de ser una persona un con un índice de entusiasmo un poco más elevado que la media, que te corten las alas a la hora de llamar a las cosas por su nombre, no es plato de buen gusto. Sin embargo, siempre y cuando los valores personales más profundos no se vean seriamente amenazados, es recomendable llevar a cabo un ejercicio de autoflexibilidad mental, con el fin de aportar material de reflexión a personas que quizá no hubieran tenido acceso a él previamente. Además en estos casos l...

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5Ene De Afrofeminas3 Comentarios

AfroReflexión, Etnoeducación y Crianza, Testimonio

Negra no se nace, te hacen

Parafraseando a Simone de Beauvoir "mujer no se nace, se llega a serlo". En su obra El segundo sexo, aludía así a la construcción social que representa el genero en el discurso feminista y exponía la idea de que independientemente de como nazcas físicamente, lo que te oprime es la percepción social que se tiene de ti en tu entorno.   Pues bien, tampoco se nace siendo negr@, se llega a serlo cuando la sociedad lo resalta a modo de diferencia, de estigma. Yo me convertí en niña negra a los 4 años. Hasta entonces era simplemente una niña, en mi casa, en mi entorno, en mi familia afrodescendiente y heterogénea, mis hermanas y yo eramos niñas, mis padres eran padres. Sin más. Hasta que un día en el colegio me dijeron que mi piel era color caca, que yo era diferente a los d...

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1Oct De Afrofeminas2 Comentarios

Etnoeducación y Crianza, Opinión

Afrontar la pobreza en las aulas

Me sorprende mucho como las escuelas afrontan las situaciones de pobreza. No me refiero a las escuelas privadas y tampoco a las concertadas, que son una manera que tienen algunos padres de la clase media de expulsar al diferente y al pobre de la cercanía de sus hijos. Volver a la escuela es una época de ilusión y de reencuentro para muchos niños. Pero muchos de esos niños de la escuela pública, la más importante, acudirán a ella sin sus materiales escolares, sin parte de los libros o vestuario muy deficiente. Estos niños, que crecen pobres, a menudo lucharán más que sus compañeros para avanzar. Sin embargo, gran parte de su lucha podría evitarse si las escuelas, como institución, no avergonzaran a los niños pobres. Llama la atención la cantidad de materiales que se les exige a los ni...

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29Oct De Afrofeminas6 Comentarios

Actualidad

UKUAJI, Asociación Antirracista de Madres de Afrodescendientes

No cabe duda de quienes somos, madres, madres de afrodescendientes. Y digo madres, no por excluir a los padres,  sino porque este hecho, el que seamos las madres las que nos encargamos principalmente de todo lo que tenga que ver con la crianza de los hijos, no sorprende a nadie, aunque a estas alturas debería ya hacerlo, y mucho. Del mismo modo, tampoco es excluido quien no cumpla estas características, por lo tanto, el hecho de ser madre o no, madre de hijos afrodescendientes o no, racializada o no, no son impedimentos para ser socia, colaborar y/o participar en nuestras actividades y tareas. Echando la vista atrás, personalmente me cuesta visualizar la fecha concreta, el momento concreto, la chispa concreta en que se empezó a formar la idea de montar una asociación. Todo, seguro, estaba ...

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23May De Afrofeminas1 comentario

Testimonio

Clásicos Racistas en la escuela. Testimonio

Recorrer de nuevo esos pasillos significaba regresar al pasado. Volver a varios recuerdos felices, aunque la mayoría de ellos sabían a amargura y acidez, al alcohol que escuece en las heridas. Durante mi estancia en el instituto, tuve que lidiar con comentarios y actitudes muy discriminatorias hacia mi persona. Incluso pensé que la discriminación adoptaba a veces forma humana y me hablaba. Directa y sin pelos en la lengua. Soberbia y altiva, como ella es. Sin embargo, cada vez que intenté quejarme de su presencia, o hacer entender a un adulto o docente mi situación, siempre terminaba escuchando las mismas frases: “Ves cosas donde no las hay, el racismo no existe. Estás exagerando”. Así que iba lidiando y cargando con el peso a diario. Aprendiendo a callar por miedo a que mis notas pudie...

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1Oct De AfrofeminasNo hay comentarios

AfroReflexión, Etnoeducación y Crianza

Algunas maneras en que los docentes pueden ayudar a luchar contra el racismo en las escuelas

La educación es piedra angular en la lucha por la eliminación de la discriminación racial. Sin educación no hay futuro libre de racismo, y por eso los profesores son fundamentales en esta lucha. Sin un profesorado consciente en las aulas, tenemos la batalla perdida. En Afroféminas ya hemos dado asesoramiento a algunxs profesorxs para abordar el tema racial, que en España es tabú. No se nombra lo que se teme, pero no nombrándolo no desaparece el problema. En otros países con más conciencia y más años trabajando el tema, ya se usan términos como etnoeducación y hay meses de la historia negra. Pero queda mucho por recorrer. Una manera  de mejorar la práctica docente significa prestar más atención crítica al racismo en nuestras escuelas. En España hay una inmensa mayoría de profe...

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6Feb De Afrofeminas2 Comentarios

AfroReflexión, Sexualidad

«Las negras me dan mucho morbo»

En un coloquio sobre parejas y diversidad, salió el tema del ideal romántico, las expectativas de relaciones afectivas y/o sexuales, además de hablar sobre la diversidad de parejas, familias y relaciones de personas que son de diferentes etnias, de diferentes religiones, culturas e incluso estructuras sociales y educativas totalmente dispares que descubren el modo de tener la relación que quieren tener. Y metidos en debate y en un ambiente de confianza, una de las personas participantes expuso que su ideal de pareja femenina es una mujer negra; ya que las féminas negras (dentro de lo que ésta persona entendía por negra) le hacían imaginarse y tener expectativas del futuro idealizadas y estereotipadas, que él describía como “morbo”. Adentrados más en conversación, y desinhibidos los p...

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2Oct De Afrofeminas6 Comentarios

Testimonio

Racismo en los Erasmus en España

Desde 1987 más de 3 millones de estudiantes han sido parte del programa Erasmus, un programa que permite a estudiantes de diferentes países en Europa estudiar en el continente. Cuando era pequeña sabía que era algo que quería hacer, así que cuando al fin pude realizarlo llegué con entusiasmo a Granada, España. Tan pronto como salí del aeropuerto, me entristeció ver la cantidad de gente pidiendo y vendiendo cosas por la calle, y era desalentador ver que la mayoría eran afrodescendientes. Viniendo del Reino Unido, uno de los países más diversos en Europa donde es muy común ver gente de raza negra próspera, era difícil afrontar la realidad de la “crisis migrante” en el continente. Claro, ya he oído hablar de la “crisis” pero no me lo había visto como un asunto tangible. Muchos de los inmigran...

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7Abr De AfrofeminasNo hay comentarios

Denuncia

Una lucha antirracista que le falta educación

El día lunes 2 de abril se conmemoró en una velatón la muerte de la hermana Joane Florvil (mujer negra asesinada por el estado chileno), en este mismo acto conmemorativo una mujer blanca/mestiza se ha pintado de negro para hacer una performance lo que ha causado indignación y revuelo por parte de la comunidad negra en Chile. El black face es una práctica racista, opresiva, y burlesca utilizada en el siglo XIX para descalificar todo aquel que fuera negro, constatando así que su trato al ser una persona esclavizada era lo que merecía, desacreditando su lado humano y negando la posibilidad de reafirmarse tanto de su negritud como en derechos humanos, por lo que se convierte en una práctica cultural totalmente racista. Del mismo modo el black face ha ayudado a que muchas personas negras, reni...

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2Abr De Afrofeminas2 Comentarios

Etnoeducación y Crianza, Testimonio

Para quien aún se pregunta si sufrí acoso escolar de tipo racista en el colegio

  Aún ahora, con casi 30 años, hay gente que me sigue preguntando (¿en un acto de buena fe?) si sufrí acoso escolar de pequeña por ser afrodescendiente. Bueno, lo estoy maquillando, en verdad dan por hecho, afirman que es imposible que yo hubiese sufrido acoso escolar de tipo racista, ya que mi infancia transcurrió en los 90 y todos sabemos que en ese momento ya no había racismo en España. De hecho tampoco lo hay ahora, ¿verdad?. Como es tanta la curiosidad, voy a responder a todo aquel que cree que teniendo una madre blanca, maestra de escuela, es imposible haber sufrido racismo, por mucho que tu padre sea inmigrante y negro y tú hayas nacido aquí. En el colegio me di cuenta de que era la novia de Romario, de que mi banda sonora era la canción del Cola-Cao, por supuesto alternándola...

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