martes, febrero 3

Etnoeducación y Crianza

¡Bienvenid@s a la plataforma educativa de la Revista digital Afroféminas! Aquí encontraréis todo lo relacionado con temas de educación e infancia que vamos publicando. Haz tus preguntas y te serán aclaradas. El acceso a todos estos contenidos es completamente gratuito. Se ruega establecer debates sobre la base del respeto a opiniones contrarias. Cualquier opinión ofensiva se eliminará inmediatamente. Tu opinión o testimonio puede servir de apoyo al resto. Este es un espacio para crecer entre todos.

Educar a niños sin prejuicios raciales
AfroReflexión, Etnoeducación y Crianza, Opinión

Educar a niños sin prejuicios raciales

Fotografía de The Seattle Times Tocar el tema racial en casa es difícil para muchos padres. Hay mucho miedo y dudas sobre este tema, desde la preocupación de que al señalar lo racial estamos contribuyendo al racismo, hasta la creencia de que haciendo caso omiso del mismo, estamos haciéndole un favor a nuestro hijo porque así no verá las diferencias. Estas dos ideas son errores graves. El silencio sobre el tema de la raza no está ayudando a nuestros hijos, y tampoco los está llevando hacia la igualdad. De hecho, podemos estar haciendo exactamente lo contrario. Los niños experimentan lo racial. Necesitan nuestra ayuda para entenderlo y ponerlo en contexto, para entender lo que significa, cómo se usa y se utiliza mal, y cómo las construcciones raciales actuales e históricas...
Racismo en la escuela pública española
Denuncia, Etnoeducación y Crianza, Testimonio

Racismo en la escuela pública española

Desde el año 2009 soy maestra de Primaria en la escuela pública de la Comunidad de Madrid. Fruto de los numerosos traslados a los que me he visto sometida por mi condición de interina (es decir, por no tener mi plaza “en propiedad”  sino solamente cubrir bajas, jubilaciones y otros permisos) he sido consciente y testigo directo de las más terribles aberraciones: madres y padres prohibiendo a sus hijos e hijas “jugar con Fulanito”, “siquiera juntarte con Menganita en el patio” por criterios de todo tipo, a profesorado con prejuicios anclados en lo más profundo que les han llevado no solo a juzgar, sino a calificar y con ello condenar (pues en este sistema educativo nuestro el destino de la escolaridad de un menor va de la mano con sus calificaciones) en base a criterios puramente machistas,...
Más testimonios sobre atención médica a niños negros en España
Denuncia, DESTACADO, Etnoeducación y Crianza, Testimonio

Más testimonios sobre atención médica a niños negros en España

Ayer publicamos este texto que ya tiene meses en Afroféminas y nuevas madres aportaron otras experiencias al respecto. Hemos tomado la decisión de republicar el texto porque ayer ya pudimos anunciar y celebrar que podemos contar  en Afroféminas (y en este caso de forma gratuita) con un servicio de teleconsulta (vías skype) de una doctora quién podrá aclarar no sólo temas de dermatología sino además de medicina en general.     Su nombre es Sunera. Es de origen indio, nacida en Mozambique y después de trabajar en centros médicos en Madrid, ahora lo hace en Suecia. Es consciente de los niveles de racialización que existen en la atención médica primaria y quiere aportar su granito de arena aclarando preguntas o transmitiendo tranquilidad a las personas que soliciten sus servicios ...
¿Tu madre es una prostituta? Racialización y acoso en las aulas. Testimonio
Etnoeducación y Crianza, Testimonio

¿Tu madre es una prostituta? Racialización y acoso en las aulas. Testimonio

Hemos leído el punto de vista de varias mujeres en su época de instituto hace unos años, también de padres que hablan de la experiencia de sus hijos, pero ahora yo quiero hablaros de mi presente y mi realidad como actual estudiante de instituto. ¿Las cosas realmente han cambiado? Me llamo Sara, nací en España pero mi familia es de origen colombiano. A pesar de haber nacido aquí, descubrí que algo iba mal cuando escuché los primeros comentarios sobre mis rasgos, remontándonos a mis tiempos en primaria: que si era más morena, que si mi nariz era más chata, que si mis ojos eran más pequeños... Esto parecía inofensivo pero poco a poco mi autoestima fue bajando, hasta el punto de encontrarme en sexto de primaria deseando operarme la cara. Al entrar en la época de instituto, todo fue a peor. Día...
Experiencia de una madre afroespañola  en un colegio
Etnoeducación y Crianza, Testimonio

Experiencia de una madre afroespañola en un colegio

Mi hijos  jamás han tenido piojos. Cuando empezaron el colegio yo tenía mi afro largo y más de una vez tuve que escuchar de algunas madres cómo me aconsejaban que mi pelo era feo, que fuera a la peluquería, que me quedaba mal .Yo no hacía caso a eso. Siempre he tenido por temporadas el pelo afro desde niña y siempre me han dicho lo mismo. Pero lo que más me ha dolido fue cuando enviaron una nota para todos padres que decía : hay piojos en clase revisen las cabezas de sus hijos ". Esto fue en el colegio cuando vivíamos en España. Ufff esa nota dio pie al racismo más extremo de los padres blancos españoles . Imaginaos a las madres que ya no les gustaba mi pelo y mis hijos que eran nuevos en el colegio. ¿Quién pensáis que llevaba la culpa de los piojos en la clase? Pues mis hijos, ¡ sí! Así ...
El mal uso de algunos aspectos de la ciencia
AfroReflexión, Etnoeducación y Crianza

El mal uso de algunos aspectos de la ciencia

Es incuestionable que la ciencia ha aportado la mayoría de los avances de los que disfrutamos a diario. Éstos son tantos que  resultaría imposible plasmarlos en un breve texto. Por lo tanto, en lugar de ver lo que la ciencia ha conseguido, describiré cómo en numerosas ocasiones se ha usado parte de algunas teorías científicas para respaldar creencias que aseguraban la supremacía de una raza respecto a otras, esta idea, nada tiene que ver con la evolución del ser humano.  La diversidad biológica se ordena en distintos niveles jerárquicos y los rasgos corresponden a adaptaciones básicas que surgieron en los momentos iniciales de la evolución.  Darwin consiguió explicar, gracias a la Teoría de la Evolución, postulada en 1859,  las complejas adaptaciones de los seres viv...
¿Los estereotipos bajo un enfoque de derechos?
Denuncia, Etnoeducación y Crianza, Opinión

¿Los estereotipos bajo un enfoque de derechos?

Se anuncia un curso sobre “salud y mujeres inmigrantes”. Bajo estas intenciones loables se manifiestan algunos de los prejuicios más extendidos. El tríptico anuncia tres módulos, el primero dedicado a los factores culturales y religiosos, el segundo a la violencia de género y trata de mujeres, y el tercero a la mutilación genital. Cabe preguntarse si la elección de estas temáticas responde a un análisis de la situación de las mujeres migrantes en Extremadura, o si parte más bien de los estereotipos sobre esta población. Llama la atención por ejemplo, que un tercio del curso (1 modulo sobre 3) esté dedicado a la mutilación genital cuando las mujeres procedentes de países en los que se practica, constituye una ínfima parte de la población migrante en Extremadura. Asociar las mujeres migrante...
Explicación teórica del taller infantil de Afroféminas
DESTACADO, Etnoeducación y Crianza

Explicación teórica del taller infantil de Afroféminas

Objetivos:   1-Trabajar los sesgos y prejuicios  que podrían adquirirse desde muy pequeños a través del entorno familiar o en el escolar 2- Enseñar a tener relaciones humanas en verdadera igualdad 3- Enseñar a crear desde la perspectiva diversa Explicación: Reconocemos que a día de hoy por ejemplo, podemos encontrar adolescentes machistas. También racistas u homófobos. Desde Afroféminas, pensamos que habría que actuar creando iniciativas que favorezcan la normalización de la igualdad, es decir crear espacios protegidos donde las relaciones no tengan que pasar como ya es habitual  en Occidente, por la raza o por la clase; donde las personas vengan de donde vengan y sean como sean puedan sentirse normales y VÁLIDAS.  Por lo tanto, según nuestra filosofía, lo primero que realzamos es...
Experiencia de una madre Afro en la educación alternativa. Testimonio
Denuncia, Etnoeducación y Crianza, Testimonio

Experiencia de una madre Afro en la educación alternativa. Testimonio

Dicen que escribir compartiendo emociones y dando testimonio vivencial ayuda a la reflexión, cristaliza una asimilación y sanación posterior. Ese será mi testimonio, mi denuncia, otra anécdota mas de mi larguísimo recorrido en España... Nací en Francia en los setenta de padres Martiniqueses, se dice que somos Franceses a 8 mil kilómetros de la metrópolis que es París. Pasé los primeros 4 años de mi vida en mi isla hermosa del Caribe, regresé a la capital para iniciar mis estudios. Cuando una persona es tan mestiza culturalmente y físicamente, es rechazada por no corresponder a ningún canon tradicional identitario y acaba siendo de ninguna parte. Soy el producto de un mestizaje muy complejo como muchos otros...Mi adn parte de África, con la esclavitud fuimos mezclados con sangre militar Fra...
Muñecas negras normales para niñas negras normales
DESTACADO, Etnoeducación y Crianza

Muñecas negras normales para niñas negras normales

Es el nuevo proyecto que hemos comenzado en Afroféminas. Y lo hacemos porque nos gustaría visibilizar a nuestros niños y niñas en sus espacios habituales. Por lo general cuando se cuentan historias de niñas y niños negros, por la razón que sea, se representan rodeados de leones y jirafas como si no existiese otra manera de ser un niño o una niña negra. Probablemente, la mayoría de esos chicos, incluso los que viven en África, sólo han podido ver esos animales en la tele o el zoo. Queremos representar a esa niña negra que disfruta de su helado, regresa de la piscina o sonríe. Y la queremos representar sin que medie ningún espectáculo solidario, sin que nadie necesite donar algo para que un niño coma porque la negritud no tienen nada que ver con la beneficencia.  En este caso hablamos de l...
El reto de la escuela para enfrentar el racismo es mirarse a sí misma
AfroReflexión, Etnoeducación y Crianza

El reto de la escuela para enfrentar el racismo es mirarse a sí misma

La escuela es un espacio de socialización importante. Los niños y adolescentes están en la escuela una parte considerable de su tiempo, y muchas veces los compañeros y profesores de la escuela son los que van a entablar una estrecha relación durante más tiempo con el escolar. Las relaciones de la escuela se van construyendo al mismo tiempo que las ideas, acceso y desarrollo de conceptos y la imagen de sí mismo se van formando. Esta es una de las áreas más importantes de la vida de los niños y adolescentes. Reconociendo la importancia de este espacio para la constitución de cada niña y niño nos proponemos aquí  pensar  cómo la escuela  se puede alinear con la lucha contra el racismo. Hay que tener en cuenta que toda la dinámica del entorno escolar es educativa. La escuela tiene la capacidad...
Qué cosas debe saber una familia blanca adoptante de niños negros
AfroReflexión, Etnoeducación y Crianza, Opinión

Qué cosas debe saber una familia blanca adoptante de niños negros

La lección más importante que he aprendido desde que soy madre es que el amor no es suficiente. Desde el momento en que descubrí que estaba embarazada, amé a mi bebé; Esa fue la parte fácil. Ese amor inmediato y natural fue suficiente para que me sintiera como un buena madre durante la mayor parte de los dos primeros años de la vida de mi hijo. No fue hasta que empezó a hablar bien y a desafiar mi autoridad que empecé a darme cuenta de que una buena crianza es una receta complicada a partes iguales de amor, apoyo, protección, comprensión, orientación y mano izquierda. Al igual que con cualquier receta, la capacidad de improvisación es crucial, pero la comprensión del proceso es de suma importancia. Así que cuando leo las historias de celebridades blancas que adoptan niños n...
En la educación no todo vale
AfroReflexión, Etnoeducación y Crianza, Testimonio

En la educación no todo vale

¿Cuántos educadores afrodescendientes en el ámbito español conocéis? Prácticamente ninguno. Por eso sentí tanta emoción mi primer día en un centro escolar, cuando aún estaba realizando las prácticas de la universidad. Me llevaron a lo que se llama en Cataluña “Aula d’acollida”, donde los alumnos recién llegados de otros países pasan algunas horas al día para aprender el idioma y tener una atención más individualizada. ¿Os podéis imaginar cómo les brillaron los ojitos al verme entrar y saber que era su profesora? Pues les brillaron igual que a mí. Hace sólo seis años de eso, desde entonces no he dejado de trabajar en la educación y me apasiona. Tengo muy claro que soy un ejemplo y que cualquier cosa que me vean hacer o decir la van a tener en cuenta. Estoy muy satisfecha de ver como la visi...
Nuevo audiovisual sobre Afroféminas
DESTACADO, Etnoeducación y Crianza

Nuevo audiovisual sobre Afroféminas

Afroféminas como lo prometido es deuda, tal como os comentamos, os mostraríamos el vídeo realizado por Radio3 de Radio Televisión Española en el espacio La Procesadora cuando los talleres de Microrracismos-Micromachismos.  Como podéis ver en el vídeo, esta edición fue dirigida a jóvenes de Institutos. Se les realizaron muchas preguntas y ellos y ellas iban reaccionando ante estos nuevos discursos en la medida en que íbamos avanzando.  Fue muy ilusionante, fui aún más consciente de cuán necesarios son estos talleres de microrracismos-micromachismos desde un discurso claro, sin ambigüedades y esto es por que a día de hoy  a la sociedad española le cuesta enormemente hablar de racismo y se nota. Cuando llegan estos debates lo que suele pasar es que se buscan paralelismos con otros temas y fin...
POTOPOTO “los niños y niñas necesitan cuentos para entenderse y entender el mundo”
Etnoeducación y Crianza

POTOPOTO “los niños y niñas necesitan cuentos para entenderse y entender el mundo”

“Me llamo Alejandra Evui Salmerón Ntutumu y mi sueño es poder crear un mundo de fantasía inspirado en los cuentos africanos que mi madre me contaba cuando era niña. Mi propósito es despertar la imaginación de los niños y niñas recuperando los cuentos olvidados de la comunidad afro de habla hispana para que los más "peques” tengan referentes más diversos. Potopoto es el fango típico de la época de lluvias en Guinea Ecuatorial. Un lugar que llama para ensuciarnos las caras y volver a ser niños. ¿Nos ensuciamos?” Había una vez… Un pequeño país del África occidental que fue colonizado por España. Este país se llamaba Guinea Ecuatorial y estaba provisto de una gran riqueza cultural y étnica. Pronto se convirtió en el único país del continente Africano donde se hablaba español. Pero muy pr...
Entrevista a una pareja muy especial
Etnoeducación y Crianza

Entrevista a una pareja muy especial

Afroféminas hoy hablaremos de parejas, pero no como muchas veces entre personas de diferentes “razas” sino entre personas negras, a fin de cuentas este tipo de parejas también es posible. Ellos son Carina Nguema, una mujer ecuatoguineana y Miguel Ángel Nuñez de Dominicana ¡Más mixtos no pueden ser! Tienen una niña de 10 años y nos cuentan su historia. A: Cuando hablan de parejas mixtas generalmente imaginamos una persona blanca y una negra. Sin embargo no es vuestro caso y sois culturalmente una pareja mixta. ¿Cómo os conocisteis? Una amiga en común nos presentó y nos conocimos en una discoteca de Barcelona. Después de seis meses conociéndonos, nos hicimos pareja. A: Cómo habéis sido recibidos por la familia política y por los amigos y amigas de ambos Miguel Ángel: Con la familia y los a...
Crónicas de nuestro taller de microrracismos-micromachismos
AfroReflexión, Etnoeducación y Crianza

Crónicas de nuestro taller de microrracismos-micromachismos

Quiero presentaros cuáles han sido los resultados de los dos talleres de microrracismos- micromachismos que impartí el pasado lunes 21 de Marzo y hoy 23. Los dos se han impartido en una biblioteca para adolescentes (CUBIT) en una sala donde aún estaba la exposición Rotundamente Negra. Antes de comenzar pude conversar largo rato con una periodista de Radio3. La entrevista en cuanto la tenga os la mostraré. Los chicos estaban entre las edades de 14 a 15 años aproximadamente. En el primer grupo los profesores se mostraron muy educados desde el principio y ellos también decidieron recibir el taller. Hice muchas preguntas y entre las primeras estuvo (es literal): ¿Qué opiniones positivas habían escuchado sobre los negros y negras? Los chicos se sorprendieron un poco. No esperaban que fuese...
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