La afroescuela dialoga con… es una experiencia colectiva que venimos realizando en el sur de América Latina, por Argentina, Chile y Perú. Nuestro objetivo es compartir con familias negras e ir recuperando aportes actuales y vigentes en los distintos territorios
Desde este tejido vivo que nos encontramos tejiendo en los diferentes lugares, asumimos un bastón que nos marca el camino, y se trata de la familia.
En el andar nos encontramos con “Memo” Guillermo Esqueche Castañeda, músico afroperuano.
Nos relata acerca de las marineras, de Nicomedes Santa Cruz y del Cajón Peruano en su infancia y a lo largo de su vida. Estos fueron elementos que marcaron su educación y lo rodearon en su escuela fundamental, es decir, en su familia, su casa, su barrio.
Hoy en día sus hijos e hijas también siguen sosteniéndose en el oficio de músico/as. Entonces nos preguntamos…
¿Qué formas de educación propia tienen las comunidades negras?
Podríamos decir que la transmisión fundamental de las prácticas y saberes se encuentra en una institución propia de estos pueblos y es su comunidad, su familia.
En esta institución cotidiana, sagrada y ancestral se aprende desde los referentes, es decir, desde el ejemplo.
«Memo» nos dirá que sus hijo/as hoy siguen su misma profesión por costumbre, por transmisión, de hecho, nos cuenta que nunca les enseñó a cantar o a percutir. Más bien, ellos aprendieron por haberlo escuchado a él día a día en su trabajo.
Resulta muy interesante asumir esta forma de transmisión cotidiana como una manera de construir conocimiento, podríamos decir que hablamos de conocimientos que emergen de la realidad constante y que asumen raíces epistemológicas propias. De hecho, podríamos decir que los y las referentes (padres, tíos, primas, abuelas…) son un nudo fundamental para la transmisión y preservación de epistemologías significativas y de contenido en las familias Afros en Perú que poseen conocimientos y pedagogías comunitarias propias.
Ada Juncos
Estudiante de Antropologia Social – Activista en la recuperación de saberes Afro Originarios
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